Misión Educativa de Finlandia colaborará en mejora de calidad de
educación peruana
Enero,24,2007.- Una misión del gobierno de Finlandia llegará al
Perú para transmitir sus experiencias al Ministerio de Educación en lo
concerniente a la carrera pública magisterial y a la gestión y
municipalización educativa, anunció hoy el titular del sector, José
Antonio Chang Escobedo.
“Lo que estamos trabajando con Finlandia es la visita con el objetivo de
darnos algunas pautas sobre su ley de desarrollo magisterial, gestión
educativa y municipalización”, señaló Chang.
Recordó que la educación en Finlandia en los niveles Inicial, Primaria y
Secundaria está municipalizada, es absolutamente gratuita e incluye
pasajes, desayunos, almuerzos, libros, material educativo y todo lo que
necesiten los estudiantes.
“Queremos saber cómo es este procedimiento. Coincidimos en que la
municipalización debe ser absolutamente gratuita para el padre de
familia. La dirigencia del Sutep señala un pretexto más respecto a que
la municipalización es un paso a la privatización, lo cual está
totalmente descartado”, manifestó.
En ese sentido, el titular de Educación aseguró que el plan piloto de
municipalización se desarrollará de todas maneras este año.
“No hay forma de que alguien pueda ser tan intolerante que se oponga a
los modelos en prueba. Por ello escogimos 50 distritos para que integren
este plan piloto de municipalización que nos permita ir mejorando el
modelo”, anotó el ministro entrevistado.
Subrayó que si hay algunos temas que no funcionan bien los mejoraremos
porque lo que buscamos es la mayor participación de los padres de
familia, la comunidad, la integración social, los grupos de redes
distritales de escuelas para mejorar su eficiencia educativa.
Tras sostener que las universidades serán las instituciones de
capacitación de los maestros para los próximos años, Chang explicó que
esta labor tendrá dos fases: la primera comenzará a fines de marzo y
culminará en julio y será de 220 horas los días sábados y domingos, y en
la segunda habrá horario intensivo de lunes a viernes durante las
vacaciones de medio año.
“Lo que queremos es que los maestros desarrollen las capacidades en las
cuales muestran deficiencias de acuerdo al resultados que ofrezca la
evaluación censal”, subrayó. |
