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Comenzó este fin de semana y se desarrollará progresivamente
Inician capacitación a
cerca de 16 mil docentes de educación intercultural bilingüe
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Capacitación de 15,746 docentes de educación
intercultural bilingüe de diversas zonas del país |
Abril,29,2008.- Lima.- El viceministro de Gestión Pedagógica,
Idel Vexler, informó que este fin de semana se dio inicio a la
capacitación de 15,746 docentes de educación intercultural
bilingüe de diversas zonas del país, lo que permitirá fortalecer
la calidad y desempeño profesional de cada uno de ellos.
Esta capacitación –que se suma a los 10 mil maestros
beneficiados en el 2007- está orientada a fortalecer
individualmente y por equipos a los profesores de Escuelas
Bilingües Interculturales.
Dicha capacitación será posible gracias al convenio
interinstitucional firmado entre el Ministerio de Educación,
seis universidades y 21 institutos superiores pedagógicos
públicos.
Los beneficiarios son docentes de los niveles
inicial, primaria y secundaria de 38 distritos de Ancash,
Apurímac, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín,
Lambayeque, Loreto, Madre de Dios, Moquegua, Puno, San Martín y
Tacna.
“Lenguas como el quechua y el aymara –consideradas como las más
importantes entre las más de 40 lenguas del Perú- serán el eje
fundamental de la capacitación de docentes en todas las regiones
del país”, declaró Vexler.
El objetivo es que los docentes enseñen a los
alumnos de los niveles inicial y primaria en su lengua
originaria e ir integrando al educando en la lengua castellana
de manera paulatina, sin romper bruscamente sus lazos culturales
y sociales.
Para ello, la capacitación de docentes considera
adicionalmente 40 horas de Educación Intercultural Bilingüe y
250 horas de formación académica y pedagógica.
Cabe señalar que el Ministerio de Educación cuenta con un
importante equipo técnico de profesionales especializados que
supervisan y monitorean a nivel nacional el desarrollo integral
del programa de capacitación docente.
Este programa comprende 250 horas de clases
presenciales, 50 horas monitoreo y asesoría al docente en el
aula, 30 horas de capacitación a distancia en el componente de
especialidad académica, 40 horas especializadas adicionales en
el caso de educación intercultural bilingüe y la evaluación de
entrada y salida para verificar los resultados del proceso. |
